“建议普及人工智能相关知识，让更多人了解并善用人工智能！”近日，有网友通过“我请代表捎句话”栏目留言，对“人工智能＋”的普及推广表达了关注。带着公众关切，省政协委员、江南大学食品科学与资源挖掘全国重点实验室副主任匡华通过实地调研与个人实践，提出了自己的见解。

“推动人工智能普及具有深远意义。”在匡华看来，人工智能不仅深刻改变着科研模式、工作模式，还将重塑组织架构。“当前，从中小学生到企业员工，大多都开始尝试使用大模型等工具辅助生成文案与视频，人工智能正悄然渗透至日常生产生活。我认为关键在于正确认识其价值，主动结合工作实际，利用人工智能提升效率；并提前设定边界，解决AI可能带来的伦理困境，确保AI成为服务人类的工具而非违背人类价值的存在。”

高校作为国家人才培养、科学研究与学科创新的主阵地，对人工智能的感知与应用也更为直接。匡华进一步围绕高校如何利用人工智能赋能教学与科研，分享了自己的看法。

在教育领域，她认为未来人工智能可作为教师的辅助工具，帮助简化工作流程、优化教学决策。除依托客观数据评估外，还能对课程开展多维度综合评价，从而更精准地把握学情与教学效果。匡华特别强调“人机协同”的教学模式：大模型可承担数据处理、知识点答疑等重复性工作，让教师更专注于创造性与批判性思维培养等核心环节，从而提升整体教育成效。

在科研方面，匡华则建议广大实验室可充分利用现有大语言模型工具，开展文献检索与数据库分析，进行实验条件优化、结果预测，帮助科研人员深入把握领域动态、找准创新方向。“尤其对多数高校而言，开发独立大模型成本较高。可在用好通用大模型的基础上，结合自身研究特色需求开发适配工具，打造具有实验室特色的AI产品。”

新华日报·交汇点记者 周永金 吴家俊